As tecnologias de informação e comunicação como ferramenta complementar no ensino da histologia nos cursos odontologia da Região Norte

Autores/as

  • José Klidenberg de Oliveira Júnior Universidade Federal de Campina Grande
  • Marco Antônio Dias da Silva Universidade Federal de Campina Grande

Palabras clave:

Histologia, Aprendizagem, Tecnologia da informação

Resumen

Objetivo: Este trabalho tem como objetivo, avaliar o uso das TIC como ferramenta complementar no ensino da Histologia nos cursos de Odontologia da Região Norte. Método: A proposta do trabalho foi o uso da pesquisa documental para verificar a existência de sites da disciplina de Histologia nos websites dos cursos de Odontologia, bem como o grau de utilização das TIC. Resultados: Verificou-se que nenhuma das instituições da região Norte possuía site referente à disciplina de Histologia e que algumas Instituições de Ensino Superior se quer apresentavam um site do curso. Foram recebidas somente duas respostas ao envio do questionário, nas quais os docentes mencionavam o uso das TIC como ferramenta auxiliar no ensino da histologia e que isso levava a uma discreta melhora no aprendizado. Conclusão: Conclui-se que as TIC têm sido subutilizadas como ferramenta complementar para o ensino da histologia pelos cursos de Odontologia das universidades da Região Norte.

Biografía del autor/a

José Klidenberg de Oliveira Júnior, Universidade Federal de Campina Grande

Unidade Acadêmica de Ciências Biológicas, Laboratório de Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas ao Ensino.

Marco Antônio Dias da Silva, Universidade Federal de Campina Grande

Unidade Acadêmica de Ciências Biológicas, Laboratório de Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas ao Ensino.

Publicado

2014-06-24

Cómo citar

Oliveira Júnior, J. K. de, & Dias da Silva, M. A. (2014). As tecnologias de informação e comunicação como ferramenta complementar no ensino da histologia nos cursos odontologia da Região Norte. Journal of Health Informatics, 6(2). Recuperado a partir de https://www.jhi.sbis.org.br/index.php/jhi-sbis/article/view/293

Número

Sección

Artículo Original

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